استخدام الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم فرص واعدة

تقرير سدايا: الذكاء الصطناعي يقود التعليم للافضل

أحدثـــت تقنيـــات الـــذكاء االصطناعـــي تغييـــراً كبيـــراً فـــي قطـــاع التعليـــم، إذ أســـهمت فـــي تحســـين العمليـــة
التعليميــة وتعزيــز تجربــة التعلــم، وخاصــة مــع انتشــار تقنيــات الــذكاء االصطناعــي التوليــدي، ومـــن المتوقــع
أن تشـهد السـنوات القادمـة ازديـاداً ملحوظـاً فـي تبنـي المؤسسـات التعليميـة للـذكاء االصطناعـي التوليـدي
وغيرهــا مــن تقنيــات الــذكاء االصطناعــي فــي تطبيقــات متنوعــة، مثــل: تقديــم تجــارب تعليميــة مخصصــة
تتكيـــف مـــع احتياجـــات ومســـتويات المتعلميـــن الفرديـــة، وتوفيـــر المســـاعدة علـــى الوقـــت اآلنـــي، وتحليـــل
البيانــات لتحســين النتائــج التعليميــة، وتولــي بعــض المهــام الروتينيــة كتصحيــح االختبــارات والمســاعدة علــى
إدارة المناهـــج الدراســـية.
يهــدف هــذا التقريــر إلــى تســليط الضــوء علــى أبــرز حــاالت اســتخدام الــذكاء االصطناعــي فــي قطــاع التعليــم،
واســـتعراض بعـــض التجـــارب العالميـــة، ويشـــير التقريـــر إلـــى أبـــرز جهـــود الهيئـــة الســـعودية للبيانـــات والـــذكاء
االصطناعـي )سـدايا( فـي المجـال، وفـي الختـام يقـدم التقريـر لمحـة موجـزة عـن بعـض التوقعـات المسـتقبلية
المتعلقـة بالـذكاء االصطناعـي فــي قطـاع التعليــم

حالات الاستخدام

تســـاعد تقنيـــات الـــذكاء االصطناعـــي علـــى تطويـــر قطـــاع التعليـــم، إذ يمكـــن اســـتخدامها لتمكيـــن التعلـــم
ُ المخصـــص وخلـــق تجـــارب تعليميـــة مبتكـــرة ُتحفـــز اإلبـــداع ُوتعـــزز الرغبـــة فـــي التعلـــم، وفيمـــا يلـــي مجموعـــة
مـــن أبـــرز حـــاالت االســـتخدام مصنفـــة حســـب المســـتفيد منهـــا: الطالـــب، واألســـتاذ، واإلدارة التعليميـــة.

توقعات مستقبلية

49 ريــال ســعودي إجمالــي الانفــاق المتوقــع علــى برمجيــات الــذكاء االصطناعــي فــي قطــاع التعليــم
بحلــول عــام 2027م

562 مليار ريـــال ســـعودي قيمـــة ســـوق أجهـــزة الـــذكاء االصطناعـــي المســـتخدمة فـــي التعليـــم بحلـــول عـــام
2027م2

المصدر https://sdaia.gov.sa/ar/MediaCenter/KnowledgeCenter/ResearchLibrary/AIInEducation.pdf